Utazási történetek

A Victor School-i diákok visszatérnek Guatemalából


Ez év elején bejelentettük legújabb FLYTE partnerségünket, a Victor School-ot a Montana vidékéről. Célunk az volt, hogy a középiskolás diákok egy csoportját Guatemalába egy hét és fél óra elteltével küldjék el a tanulásról, a szolgáltatásról és az utazásról.

Gyors oldali megjegyzés: Ha új vagy a weboldalon, a FLYTE (Alapítvány a tanulásért és az ifjúsági utazás oktatásért) az a nonprofit alapítvány, amelyet éppen több mint 3 évvel ezelőtt készítettünk, hogy külföldön oktatási és szolgáltatási kirándulásokkal foglalkozzon. Küldetésünk a FLYTE-nél az, hogy transzformatív utazási élményekkel ösztönözzük a diákokat.

Tudjuk, hogy az utazás ereje megváltoztathatja Önt - és így a tanárunk is, akivel együtt járunk. Sajnos sok iskola nem rendelkezik erőforrásokkal és finanszírozással, hogy külföldre küldjön osztályokat. Itt jön be a FLYTE. Az Egyesült Államok körüli szolgáltatást nyújtó, kevésbé ellátott közösségeket szolgálja ki, amelyek nem rendelkeznek olyan erőforrásokkal, hogy külföldön utazzanak. Eddig egész osztályokat küldtünk Mexikóba, Ecuadorba és Kubába.

És az Ön segítségével újra megtettük. Több mint 18.000 dollárt emeltünk, hogy segítsünk ezeknek a diákoknak az iskolai kirándulásukra Guatemalába!

A diákok, az iskola, a szülők, én - mindannyian köszönjük, hogy részesei ennek!

Június végén Montanába szálltak vissza, így ma akartam frissíteni az utazásukat, hogy tudd, hol jött a segítséged. (Tudom, tudom. Egy időbe telik, amíg ez a frissítés megtörténik. Lassú író vagyok.)

Ne feledje, hogy Victor iskola Victor kisvárosában, Montanában található, ahol összesen 300 diáktörténeti lakosú, ahol a diákok 100% -a ingyenes vagy csökkentett árú iskolai ebédet kap. A szegénység aránya ebben a közösségben magas, és sok család küzd, hogy véget érjen. Lindsey tanítója izgatott volt, hogy velünk együttműködve megbizonyosodjon arról, hogy diákjainak lehetősége van arra, hogy meglátogassák azt a világrészt, amelyet még soha nem látott.

Három járat és majdnem 20 órás utazás után a gyerekek Guatemalába szállították. A legtöbb esetben ez volt az első alkalom, hogy elhagyta az Egyesült Államokat, meglátogatta a fejlődő országot, olyan helyen volt, ahol a kultúra és a nyelv szigorúan különbözik a szülővárosukétól, és néhány számára ez volt az első alkalom Montanából!

A FLYTE kirándulások nem csak tizenévesek. Az útvonalak a tanulás, a tanítás, a kalandozás, a helyi közösségekkel való kölcsönhatás különböző formáit magukban foglalják, és részt vesznek a kényelmi zónájukból kiszoruló tevékenységekben.

A diákok az utazás első részét Antigua városába töltötték, ahol spanyol leckéket vettek (amelyek a nyelvtanulásukat Montanából életre keltették) és felmászottak a Pacaya vulkánra. Ez a kaland befolyásolta a tanulókat és azt, hogy mit gondoltak, hogy képesek voltak annyira, hogy leálltak, és naplózottak, hogy dokumentálják az örömüket, és elismerjék, hogy mit tettek.

Az Atitlán-tó partján közösen éltek. A szolgáltatási tanulás egy része az Amigos de Santa Cruz-ban, egy helyi civil szervezetben zajlott, ahol hiteles Mayan konyhát készítettek, tanultak a szakképzési programokról, és adományoztak könyveket, amelyeket Montanában gyűjtöttek az NGO óvodai könyvtárához. Egy délután is csatlakoztak, futballoztak és csapkodtak a szomszédos gyerekekkel.

Önkéntes munkát töltöttek a Konojel, egy nonprofit, amelynek küldetése a krónikus alultápláltság és az endemikus szegénység csökkentése volt. Segítettek a közösségi központban, ahol az alultáplált gyermekek egészséges étkezést és oktatási gazdagodást kaptak.

A guatemalai utazás végül megváltoztatta az Egyesült Államokon kívüli világot (és Montana kisvárosát), és azt, amit saját életükkel kívántak létrehozni.

Ahogy a diákok megtudták az utazásukat, néhány közös témát hallottunk.

Az első az volt a felismerés, hogy a híreken hallottak nem mindig pontosak. Most már megértik, hogy mennyire erős és fontos, hogy látni és megtapasztalni a dolgokat magadnak. Szomorú valóság, amit a hírekben látunk, nem az egész kép, és ez túl gyakranha vérzik, vezet. Csak nézd meg, mit kellett mondani a diákok arról, hogy hogyan változtatták meg Guatemala-t, amikor először tapasztalták meg:

- Nem akartam menni Guatemalába, mert minden olyan dolgot hallottam, amit mások mondtak róla, mint hogy elraboltam volna, vagy hogy szegény volt, vagy hogy eltévednék. De nagyon boldog vagyok, mert nem volt igaz, egyáltalán nem - mondta Zoe. - Sosem véletlenül velem mosolyogtak rám, de ezek az emberek Guatemalában voltak.

Vagy ahogy Sam R. azt mondta: „Sok családom azt mondta, hogy Guatemala veszélyes hely volt, és rossz hírnevet adott neki anélkül, hogy ott lennének, de amikor elmentem, mindenki szuper barátságos volt és kényelmes voltam.”

És bár ezek a diákok egy gazdaságilag hátrányos helyzetű, az Egyesült Államok vidéki részéből érkeznek, a tengerentúli utazás sokan rájöttek, hogy szerencséjük van, mint másokkal. Ez az egyik kulcsfontosságú dolog, amit rájöttem, amikor elmentem az első tengerentúli utazásra. Ez az, ami nekem ki a fejemből, és rájött, hogy sokkal több lehetőségem volt, amit gondoltam, amikor hazaértem.

Sam azt gondolta, hogy „(nem pénzből származó családból) nem volt semmi, de vannak helyek, ahol még kevésbé vagyunk. Nagyobb hálás vagyok mindazokért a kis dolgokért, mint a forró víz.

Ellyse nem tudta elhinni, hogy „kis dolgok számunkra - mint az iskola és a tiszta víz és a WC-papír - olyan kiváltság, és mi visszaéljük”, miután látta, milyen ritka volt az utazás. - Azt hittem, Victornek sok munkát kellett tennie, és vidéki volt, de ez nem rossz. - A legtöbb diák visszatért Guatemala-ról sokkal hálásabb tizenévesek. A szemléletüket úgy változtatták, hogy megnézhették, hogy hány lehetőséget rejtenek maguknak, és nem arra összpontosítanak, amit nem rendelkeznek.

Ezt Sophie is visszhangozta, aki azt mondta: „Rájöttünk, mennyire magától értetődőnek tartjuk, mint a WC-papír, a tiszta víz és az ingyenes oktatás.” Emmának: „hálásabbá tett, hogy mi van, mint a jó víz, szemét / újrahasznosítási szolgáltatások, stb. Annyira szerencsés vagyok, hogy ott éljek, ahol én csinálok, és annyira hálás vagyok mindenért.

Sam keményebben akar dolgozni az iskolában, mert most már tudom, milyen lehetőségem van.

Nyár észrevette: „Annyira elrontottak vagyunk. Sokkal több van, mint néhányan, akiket Guatemalában is álmodhat szegény amerikai szabványok szerint még mindig nagyon könnyen- Madison úgy érezte, hogy „személyes tapasztalata van arról, hogyan működik a való világ, hogy a különböző országok valóban annyira különbözőek. Sokkal jobban értékelte az otthonomat.

A diákok más epiphánusokkal is rendelkeztek. Gracie rájött, hogy „mindenkinek megvan a maga életmódja, és az enyém nem jobb, mint bárki más.” Emma azt mondta: „Könnyű elfelejteni, hogy annyi kívül van a kis buborékunkon és nagyobb problémáinkon a világon, hogy mi nem látás vagy tapasztalat az Egyesült Államokban ”

Sokan rájöttek, hogy kényelmetlen zónájukon túl tudnak magukra kényszeríteni magukat, és olyan dolgokat csinálnak, amelyeket soha nem gondoltak.

Sadie „sok különböző ételeket próbált meg, és megpróbálta élvezni azokat a dolgokat, amelyek általában megijesztenek”, és Emma azt mondta: „Elértem a célomat úgy, hogy valóban kiűztem magam a komfort zónából. Megtanultam, hogy még durva időkben is meg tudom csinálni, amire szükségem van ahhoz, hogy jobban érezzem magam. Gracie nagyon tetszett a megosztott szállóknak (két remek tőlem!), Bár még soha nem tapasztalt semmit.

Ez az utazás inspirálta őket, hogy tovább utazzanak!

Zoe akar menni Hawaii-ba és esetleg vissza Guatemalába („és hozza magammal a családomat, hogy láthassák, hogy nem veszélyes, csak kalandos”). Ellyse szeretne Sydneybe, Haitiba, Nicaraguába és Mexikóba menni. A nyár Ausztráliába is látogat. Julia külföldön tanul Spanyolországban. Audrey Görögországba, Norvégiába, Franciaországba, Spanyolországba, és még sok más országba akar menni. Sam szeretne újra Guatemalába menni, hogy más területeket láthasson. Madison inspirálta az utazást mindenhol!

Sophie tervezi az utazást, és ez az út „segített megtanítani nekem, hogy ne legyen olyan feltételezés, hogy egy helyről megyek, és csak engedjék meg magamnak, hogy ott tanuljak.”

Ezek a tanulságok, amiket a tanulók megtanultak, miért hoztam létre a FLYTE-t - és miért olyan nagy, hogy sokan támogatják a küldetést is.

A megosztottság, a megértés hiánya és a félelem a másik Ez a kultúra ma áthatol, ez az, ami pontosan teszi az adománygyűjtést, a csoportos utazási logisztika koordinálását és a nonprofit működtetésének kihívásait. Ezek a diákok elhagyták a komfort zónáikat, és olyan tapasztalatokkal rendelkeztek, amelyek a szemléletüket váltották.

Vajon ez az egyetlen Guatemalai kirándulás megváltoztatja a világot? Talán igen, talán nem. De mit tesz ez a gyerekek a sikerhez, a növekedéshez és a nagyobb gondolkodás felé vezető úton! És soha nem tudjuk, hogy mi az első kis kavicsos dobás. Az ajtó kinyitásával megengedjük, hogy más dolgok is átmenjenek, ami csak idővel bővül.

Még egyszer köszönöm, hogy segített nekünk pénzt gyűjteni az iskola számára, és hatással volt ezekre a tizenévesekre és a globálisan gondolkodó polgárok jövőbeli generációjára!

*** Három végső gondolat:

Először is, ha Ön vagy valaki, akit ismer, egy alultáplált iskola oktatója, és olyan tapasztalatot szeretne, mint a Victor School, akkor tudassa velünk, és kapcsolatba léphetünk veled, amikor az alkalmazások újra megnyílnak.

Másodszor, ahogyan egy falu egy gyermekre emeli, egy egész közösségnek kellett elküldeni ezeket a diákokat Guatemalába. Köszönjük partnereinknek, hogy lehetővé tették a diákok számára az új kultúrák és országok megismerését és világnézeteik bővítését! Örökké hálásak vagyunk ezeknek a szponzoroknak:

  • World Nomads, utazási biztosítónk, amely minden tanulónknak és chaperonnak adományozott. Nagyon nagy köszönöm nekik, hogy segítettek, és biztosítsák a diákjaink védelmét!
  • MYGHT Travel, amely minden légitársasági foglalásainkat és szemvédő maszkjainkat irányította, így a diákok lezárhatják a repülést.
  • Om a Go, amely Asana párnákat adományozott az egész csoportnak. A gyerekek naponta gyakorolták a jógát, és szerették, hogy mindannyian saját jóga szőnyegük volt, hogy kinyújthassák és izzadjanak.
  • A FLYTE Champion blogger adománygyűjtő csapatunk, aki létrehozta saját forrásgyűjtő oldalait és segített nekünk az utazás finanszírozásában: Carol (Wayfaring nézetek), Kristen (A gyerekek utaznak), Gabi (Álom az utazási írásról), Anisa (Két utazó Texans), Nicole (Vándorlás egy dromomaniával), Amelia (Útlevél a szívből) és Maggie (A világ itt volt).
  • Path's Crossing, utazási kártyajáték, amely olyan kérdéseket vetett fel, amelyek a csoportot hisztérikusan nevettek, és hálával sírnak. A cég adományozott egy játékot a Victor Schoolnak, és az összes értékesítésének százalékát a FLYTE-nek.
  • Mahadevi Ashram, amely a csoportot az Atitlán-tónál helyezte el, és naponta jógát és meditációt biztosított, kedvezményes áron.

Végül végtelen, köszönhetően az egyes adományozóknak. Tudjuk, hogy sok méltó szervezet van ott, és megtiszteltetjük, hogy a FLYTE-nek adományoztál. Megtetted ezt az utat, és nem elég megköszönni!